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贏得“諸神之戰”,我們有足夠的底氣  

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今年年初,南大數學系2015級學生楊亦銳在阿裏巴巴全球數學競賽中奪得應用數學與計算數學組金獎的消息刷屏各大頭條。這場數學界的“諸神之戰”,爲什麽最後勝出的會是他?來到南大數學系,了解了我們的教學力量和培養模式之後,你一定會發現,贏得“諸神之戰”,我們是有足夠底氣的。 


諸神之戰”金獎選手全球僅4人  

阿裏巴巴全球數學競賽由阿裏巴巴舉辦,是一場面向全球所有數學愛好者的盛會,吸引了全球4萬多人參賽,328人入圍決賽,最終51人勝出,獲得進入冬季大師班的門票,跟隨以張益唐教授爲代表的國際知名數學家學習兩個星期。其中金獎僅4人,分別爲麻省理工學院、加州大學伯克利分校、南京大學、北京大學的參賽者斬獲。 

南京大學的獲獎選手楊亦銳是數學系2015級信息與計算科學專業本科生,曾獲得過全國大學生數學競賽江蘇省一等獎、丘成桐大學生數學競賽表揚獎(應用數學與計算數學)、杜廈獎學金、人民獎學金、拔尖計劃獎學金,被評爲南京大學優秀學生。 

2015年,楊亦銳進入南大數學系,並入選拔尖計劃——這是國家爲回應“錢學森之問”而推出的一項人才培養計劃,旨在培養中國自己的學術大師。該計劃由教育部聯合中組部、財政部于2009年啓動,南京大學首批入選。 

作爲拔尖計劃的學生,楊亦銳擁有專門的學術導師和生涯導師,享有拔尖計劃專項獎學金,專項經費資助赴海外一流高校交換學習,並可以提前修讀研究生課程…… 


走進數學系  

楊亦銳所在的南大數學系是中國第一個現代數學系,ESI全球排名前1%學科,國家一級重點學科,江蘇省優勢學科,國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地,這裏不僅培養出了田剛(中國科學院院士,普林斯頓大學教授,北京大學副校長,中國民主同盟中央副主席)、戴建崗(康奈爾大學、佐治亞理工大學終身教授,美國總統獎得主)、陳志明(中國科學院院士,世界數學家大會45分鍾報告者,中科院研究員)等國際一流數學家,青年才俊更是層出不窮,楊亦銳的同學中就有衆多讓他欽佩的“大佬”。 

一流的本科教育源于一流的科研實力。數學系教師潛心教學科研,結合國家重大戰略和目標導向,針對國際最前沿的研究課題,不斷取得有重大意義的原創性研究成果,而這些有重要學術影響或無限發展潛力的學術帶頭人和青年學術骨幹全部參與本科教學並擔任本科生導師,專業基礎課和專業主幹課均由副高以上專家學者講授。 

得益于動力系統、數論與代數、偏微分方程理論、偏微分方程數值解法、數理邏輯與理論計算機、代數組合與加法組合等諸多優勢研究方向的領跑地位,這裏幾乎每天都有來自世界各地專家學者的高水平報告,楊亦銳經常會去旁聽,他笑稱:“雖然聽懂的不多,但也能感受到學術氛圍漲漲見識”。 


師資力量  

数学系師資力量雄厚,现有教师79人,其中教授40名,副教授27名,博士生导师33名,千人计划学者4名,“长江学者奖励计划”特聘教授2名,国家杰出青年基金获得者6名,国家优秀青年基金获得者4人,国家级教学名师1名,教育部青年教师奖励基金获得者2名,教育部(跨)新世纪优秀人才8名,教育部创新团队1个。数学系教师近年来获得各类奖励30余项,包括国家自然科学二等奖、晨兴数学奖、求是杰出青年学者奖、中国高校自然科学一等奖、江苏省科技进步一等奖等高级别奖项。2/3以上的教师主持着国家级科研项目,目前主持在研的包括973项目在内的国家重大项目、国家自然科学基金杰出、重点和面上项目近70项,达到了人均一项,在国内高校数学系名列前茅。 

数学系教师潜心教学科研,从事原创性研究,做出高质量成果,研究工作在国际数学界产生了重要的影响,如2010年程崇庆教授应邀在国际数学家大会上作45分钟邀请报告,2011、2012年数学系教师在国际顶尖数学期刊Inventiones Mathematicae上相继发表三篇论文,在全国数学学科中名列前茅。 


培養模式  

數學系建立了高效的學術交流與國際合作機制,與美國威斯康辛大學、羅格斯大學、日本名古屋大學數學系簽訂學生聯合培養或交流學習協議。每年有近百名國內外知名學者(包括菲爾茲獎得主、世界一流大學終身教授、中國科學院院士等)受邀訪問和講學,數十名優秀本科生赴境外一流高校交換學習。 

数学系实行多元化人才培養模式,本科生按大类招生,一、二年级不分专业,强化基础训练,三、四年级针对不同类型学生的不同特点和需求,按数学模式和数学应用模式实行分流培养,贯通本、硕、博课程,并开设应用型选修课及创业类课程。 

数学系集聚一流师资,锻造一流课程。拥有优秀教学团队:教育部创新团队1个、省级优秀教学团队3个、高水平教授为负责人的课程群教学团队6个、课程教学小组16个;优质课程与教材:南京大學“百层次”优质课程3门、“千层次”优质课程8门,近年来编写出版高质量教材12部、“十二五”国家级规划教材2本、“十二五”省级重点教材3本;创新研究性教学体系:“新生研讨课 + 问题驱动下的高年级研讨课 + 专题讨论班”三位一体的研究性教学体系(江苏省教学成果二等奖)、“课堂教授+学生报告+小组探讨”的新型互动式教学模式+“课程论文+报告讨论式面试+课堂表现+自主评价”的新型课程学习评价方式(江苏省教学成果一等奖)。 


就業深造  

數學系的畢業生因紮實的專業基礎、良好的觀察能力、抽象思維能力和創造發展潛力而受到各方青睐。超過30%的畢業生進入美國哈佛大學、斯坦福大學、耶魯大學等世界一流大學深造,近40%的畢業生至南京大學、北京大學等國內著名高校攻讀研究生。就業面廣,涵蓋金融業、信息傳輸、軟件和技術服務業、科學研究和技術服務業、教育等多行業領域,就業率近100%。同時,良好的數學思維訓練能夠助力畢業生的後續發展,幫助他們在激烈的社會競爭中立于不敗之地。